Каждый ребенок может стать более закрытым и замкнутым в себе или агрессивным. С чем может быть связано изменение поведения, как распознать асоциальность и можно ли предотвратить ее еще дома? На эти вопросы ответили новый автор Центра Анастасия Полосина и начальник УМЦ Яков Костюковский.
В нынешней реальности асоциальность принято понимать как действия и поступки, которые не соответствуют нормам поведения в обществе. Сами асоциальные люди не хотят взаимодействовать с другими и отличаются равнодушием и изолированностью. Однако это не значит, что каждый интроверт = асоциальный человек. Последнего отличает следование собственным ценностям и принципам, противоречащим общепринятым.
Поле адекватного понимания законов
В причинах девиаций помог разобраться начальник Учебно-методического центра Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения «Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи «КОНТАКТ» Яков Костюковский.
«Асоциальное всегда попадает в категорию девиантного, а девиантное далеко не всегда асоциально. Причины девиаций могут быть врожденные, могут проистекать из семьи, из социального окружения. Чаще всего, если говорить о девиантном деструктивном поведении, это реакция на социальные условия. Для того чтобы девиация не стала асоциальной, необходимо создать поле адекватного понимания законов, обычаев и традиций общества», — рассказал Яков Костюковский.
Как распознать асоциальное поведение?
Асоциальные люди обычно отличаются нестабильной самооценкой, им характерны агрессия и враждебность по отношению к другим. Они стараются жить одним днем, очень импульсивно и болезненно реагируя на любые события. У таких людей иногда наблюдается недостаток искренности и сочувствия, поэтому они с легкостью врут и замалчивают, не испытывая при этом чувства вины или стыда. Такое поведение может подтолкнуть ребенка к более серьезным действиям.
Подростки сталкиваются с трудностями, которые можно разделить на две большие категории: закон и мораль. Иногда дети направляют свою агрессию и враждебность на других, совершают противоправные действия. Это поступки, связанные с нарушением закона. К административным можно отнести хулиганство и мелкие кражи. К уголовным — более тяжкие действия, которые ставят под угрозу жизнь и безопасность других (насилие, организация массовых беспорядков, убийство). По данным СК, в 2022 году подростки совершили более 16 тысяч преступлений.
Вторая разновидность асоциального поведения — «избегание», то есть намеренное желание подростка уйти в свой внутренний или придуманный мир, тогда ребенок направляет агрессию уже на себя самого. Итогом «уединения» становятся зависимости: химические (алкоголь, запрещенные препараты), пищевые (расстройства пищевого поведения), культовые (секты, группы и опасные движения) и некоторые другие.
Если агрессия в виде преступлений и нарушений опасна для окружающих, то зависимости причиняют серьезный вред физическому и психическому здоровью ребенка, могут стать причиной самовольного ухода человека из жизни. К этой же группе относят и аморальное поведение – отклонения от устоявшихся нравственных норм. Они нигде не прописаны, но общество привыкло жить по определенным правилам.
Как родители и здоровая обстановка в семье могут помочь ребенку?
Профилактика асоциальных явлений начинается с семьи, когда родители с ранних лет объясняют ребенку, что такое «хорошо» и «плохо»:
«Все специалисты сходятся в том, что важнейшую функцию профилактики играет семья и семейное воспитание. Семья — первый и важнейший институт социализации, где закладываются основы того, на что потом ложится приобретаемый социальный опыт», — добавил Яков Костюковский.
Собеседник Центра отметил, что именно первичная профилактика формирует референтную группу как ориентир, на который может опираться общество. Точечная борьба с девиациями служит лучшей тактикой борьбы с асоциальностью в целом.
«Особенно это важно при групповых формах работы. Если немного упростить и утрировать, то профилактическая работа, направленная на отдельные виды девиаций и асоциальности, — это тактика, а групповая профилактическая работа, формирующая стиль и образ жизни — это стратегия», — заключил Яков Костюковский.
Родители становятся нашим первым наглядным примером, как нужно вести с другими людьми. Совместное времяпрепровождение поможет создать позитивную атмосферу в семье и выстроить доверительные отношения с ребенком, чтобы подростковый возраст прошел спокойнее.
Похвала, справедливое и грамотное указание на недостатки, воспитание ответственности, хорошая социализация и, самое главное, диалог помогут уберечь ребенка от негативных воздействий и поступков.
Что же делать, если семья не может в полной мере совладать с непростым подростком? Для этого есть Центр «КОНТАКТ».
