Учебный год начался, поэтому и конфликтные ситуации могут возникнуть неожиданно. Как улучшить свои отношения с преподавателем и почему наставник играет важную роль во взрослении ребенка, рассказал педагог-психолог отдела психологических консультаций Центра «КОНТАКТ» Алина Коробкова.
Почему между преподавателями и детьми бывают конфликты?
Недопонимания между людьми случаются часто, и это нормально. Не думайте, что любая ссора = конец света. В школе, когда конфликт возникает между взрослым и учеником, ситуация кажется сложнее, но и с этим мы сейчас разберемся.
Психолог отдела психологических консультаций Центра «КОНТАКТ» Алина Коробкова разделила причины появления конфликтов на три блока:
1. Личность: и учитель, и ученик могут обладать чертами характера, которые провоцируют «столкновения»: грубость, нетолерантность; также в эту группу входят отдельные особенности человека: например, ученик не принимает учителя.
2. Особенность поведения: ученик регулярно не готовится к уроку, опаздывает, игнорирует замечания — из-за этого учитель может чувствовать неуважение в свою сторону и принимать меры. В случае, когда взрослый игнорирует процесс адаптации нового ученика или требует слишком много от одного ребенка и значительно меньше от другого, мы говорим об особенностях педагога.
3. Особенности поведения родителя с преподавателем: когда у взрослых случаются конфликты, не у всех получается справиться с чувствами и оставить недопонимания.
Что может сделать ученик, чтобы улучшить свои отношения с наставником?
Мы собрали несколько рекомендаций, которые помогут выстроить хорошие взаимоотношения с преподавателем, если произошла неприятная ситуация:
— Не грубите учителю. Думайте, прежде чем отвечать;
— Обозначьте проблему и свое желание в ней разобраться;
— Задавайте вопросы, проявляйте интерес к предмету, делайте домашние задания;
— Относитесь уважительно, соблюдайте нормы, принятые на уроках конкретного преподавателя;
— Попробуйте помогать учителю: вытрите доску, намочите тряпку, расставьте стулья или раздайте тетради.
Алина отмечает, что наставник становится не просто любимым учителем, а неким ориентиром для школьников. Он формирует нравственные качества ученика, развивает его мотивационную сферу, так как ребенок обращает внимание, что говорит преподаватель, как он это говорит. И в свою очередь делает также. В Год педагога и наставника подобные знания особенно ценны.
Хотите знать больше — читайте полный текст в группе Психологов «КОНТАКТа».
Пишите в комментариях, на какую тему вы хотели бы видеть тексты с психологами нашего Центра. Не забывайте ставить лайки — это наш главный мотиватор делиться полезной информацией из мира психологии.
